Dans le monde d’aujourd’hui, la qualité des systèmes éducatifs est évaluée non seulement par des examens nationaux, mais aussi par des comparaisons internationales. Le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA ), mené par l’OCDE tous les trois ans et qui mesure les connaissances et les compétences des élèves de 15 ans dans les domaines de la lecture, des mathématiques et des sciences, est l’une de ces évaluations.
Les résultats de l’enquête PISA permettent de comparer les performances de la Turquie à celles d’autres pays. À ce stade, le programme canadien du diplôme d’études secondaires de l’Ontario (OSSD) apparaît comme une alternative solide.
La vérité sur les résultats de l’enquête PISA : Manque de questionnement et de pratique de la génération
Les examens PISA ne mesurent pas seulement les connaissances ; ils évaluent également la capacité des élèves à utiliser leurs connaissances, à résoudre des problèmes et à faire preuve d’esprit d’analyse. À ce stade, alors que les systèmes éducatifs traditionnels axés sur les examens concentrent les étudiants uniquement sur la résolution de tests, les aptitudes à la vie réelle et les compétences académiques peuvent être reléguées au second plan.
Comme dans de nombreux pays, les élèves turcs tentent d’apprendre dans le cadre d’un modèle d’éducation figé dans des systèmes d’examens à choix multiples. Cependant, les données PISA révèlent que ce système ne favorise pas l’apprentissage en profondeur et la réflexion indépendante des élèves.
Le modèle éducatif canadien : Le système à l’origine du succès de l’enquête PISA
Depuis des années, le Canada est constamment en tête du classement PISA. La structure éducative de la province de l’Ontario y est pour beaucoup. L’approche centrée sur l’élève, l’évaluation basée sur des projets et la structure du programme scolaire qui place le processus d’apprentissage au centre sont parmi les pierres angulaires de la réussite du système éducatif canadien.
Le diplôme de l’OSSD, qui est le reflet de ce système, permet aux étudiants d’acquérir non seulement des connaissances, mais aussi des compétences, des habitudes de recherche et une pensée critique qui feront la différence dans le monde de l’université et des affaires.
Programme OSSD : l’approche éducative que PISA met en évidence
Le diplôme d’études secondaires de l’Ontario (DESO) offre un système qui évalue les progrès des élèves par le biais de travaux, de projets et de participation tout au long de l’année, plutôt que par le biais d’une approche basée sur les examens. Cette approche est conforme aux compétences de base que le PISA cherche à mesurer :
- Compétences en matière de réflexion analytique : Le programme d’études du DESO apprend aux élèves à analyser les événements, à établir des relations de cause à effet et à justifier leurs propres idées.
- Créativité et résolution de problèmes : le modèle d’apprentissage par projet encourage les étudiants à générer des solutions originales et à chercher des solutions à des problèmes de la vie réelle.
- Communication et coopération : Par le biais de travaux de groupe et de présentations, les étudiants développent leur capacité à exprimer leurs idées et à coopérer avec les autres.
À tous ces égards, l’OSSD est un programme diplômant qui reproduit les méthodes de base utilisées par les systèmes éducatifs performants dans le cadre de l’enquête PISA.
Passerelle vers les universités à l’étranger : OSSD
Il est désormais possible d’avoir un accès direct au système éducatif canadien, exemplaire par sa réussite à PISA. Grâce au programme OSSD mené en coopération avec The New Educator, les élèves peuvent accéder au curriculum canadien.
Les étudiants du programme proposé dans le cadre de cette collaboration :
- En ayant un diplôme de l’OSSD, il/elle obtient le droit de s’inscrire directement dans les universités du monde entier.
- Les étudiants apprennent le même contenu et le même système d’évaluation que les étudiants canadiens.
- Les étudiants développent des compétences telles que la pensée critique, la recherche et la communication au niveau international.
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Le programme de l’OSSD prépare les élèves à la vie elle-même ainsi qu’aux examens. Les résultats de l’enquête PISA montrent clairement que les personnes qui réussiront à l’avenir seront celles qui auront les compétences nécessaires pour interpréter, analyser et produire, et pas seulement pour mémoriser des informations. L’OSSD est conçu pour fournir exactement ces compétences.
Construire l’avenir à la lumière de PISA
Les résultats de l’enquête PISA ne sont pas qu’un simple rapport ; ils sont un indicateur de l’avenir. Pour sortir des schémas traditionnels et préparer les élèves au monde réel, il est essentiel de se tourner vers des modèles éducatifs alternatifs. L’OSSD est un modèle centré sur l’élève et universellement valable, qui applique systématiquement les méthodes utilisées par les pays ayant obtenu de bons résultats à l’enquête PISA.
Grâce au programme OSSD proposé en collaboration avec The New Educator , les élèves de Turquie peuvent également bénéficier de ce modèle d’éducation contemporain et puissant. Si vous souhaitez en savoir plus et prendre la mesure la plus appropriée pour votre élève, vous pouvez nous contacter.
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